Поурочные Планы По Физкультуре В И Лях 1 4 Класса Диск

ПАТРИКЕЕВ ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ К УМК В.И. Ляха («Школа России») 1 класс МОСКВА «ВАКО» 2013 2 УДК ББК П20 Автор канд. П20 Патрикеев А.Ю. Поурочные разработки по физической культуре. (В помощь школьному учителю). ISBN В пособии представлены поурочные разработки по курсу «Физическая культура» для 1 класса общеобразовательных учреждений к УМК «Школа России», соответствующие требованиям ФГОС НОО. Издание адресовано учителям физической культуры общеобразовательных учреждений, тренерам и преподавателям учреждений дополнительного образования детей спортивной направленности, студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК.

• Поурочные Планы По Физкультуре В И Лях 1 4 Класса Диска
• Поурочные Планы По Физкультуре В И Лях 1 4 Класса Дискотека

В.И.Лях «Физическая культура» Учебник 1-4. - М: Просвещение, 2011г. Цели и задачи курса.. Уроки физкультуры в начальной школе: Методические рекомендации, практические материалы, поурочное планирование. – м.: вако, 2003. УМК 'Школа 2100'. Компакт-диск для компьютера: Русский язык. 4 класс' серии 'Планирование учебной деятельности' создано в помощь. 1 класс: поурочные планы к УМК 'Школа 2100' создано в помощь. Комплексная программа физического воспитания учащихся В.

УДК ББК ISBN ООО «ВАКО», 2013 3 От автора Уважаемые коллеги! Первый класс очень важен как время формирования у детей правильного отношения ко всем урокам, в том числе и к физкультуре. И если мы, педагоги, поведем себя неправильно, неверно укажем приоритеты, то и нужного результата можем не достичь. Наша первоочередная задача привить детям любовь к физическим упражнениям, показать, как интересно играть, двигаться, овладевать новыми знаниями, умениями и навыками и научиться побеждать себя, а потом уже противника, ведь стремление к совершенству это и есть тот путь, который помогает человеку оставаться человеком. На уроках нужно постараться максимально разнообразить разминки, поэтому мы повторяем их не более двух раз или же совсем не повторяем. Важно научить детей чувствовать свое тело, поэтому большое внимание будем уделять развитию координации движений, так как на ее основе намного легче затем овладевать различными знаниями, умениями, навыками (ЗУН), а также учиться подвижным играм, с помощью которых можно не только развлекать детей, давая эмоциональную разрядку, прививая интерес к уроку, но и обучать новым ЗУН.

• Главная Учебники 4 класс Физическая культура. Гевуркова Е.А., Чернова М.Н. Поурочные разработки. Технология 5 класс. Завтрак, состав блюд. Простейшие правила приготовления завтрака. Метки: Физическая культура.
• Поурочные разработки по физической культуре, 4 класс, Патрикеев А.Ю., 2014.

Предлагаемые в настоящем пособии планы-конспекты уроков созданы на основе УМК В.И. Ляха образовательной системы «Школа России»: Физическая культура. 1 4 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / В.И. М.: Просвещение; Физическая культура. 1 4 классы: рабочие программы / В.И.

М.: Просвещение. Авторская рабочая программа была составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО, методическими рекомендациями авторов УМК и издана в 2013 г.: Рабочая программа по физической культуре. 1 класс / Сост.

Пиктограммами в данном издании обозначены уроки, которые проводятся: З в зале; У на улице. 4 4 От автора Урок делится на три стандартные части вводную (7 10 мин), основную (20 25 мин) и заключительную (3 5 мин). В пособии приведены планы-конспекты 99 уроков (3 ч/нед). Однако не следует забывать о том, что по ФГОС НОО первые два месяца в 1 классе отводятся на адаптацию.

Если в это время уроки вы не проводите, а только играете, постарайтесь потом объединить некоторые из них, чтобы наверстать упущенное. Например, можно провести за один урок не одно, а два тестирования. Рассмотрим примерное содержание и распределение учебных часов по разделам программы. В I четверти мы знакомимся с детьми, узнаем их сильные и слабые стороны, проводя тестирование и контрольные упражнения, а также наблюдаем за тем, как они проявляют себя в подвижных играх, выполняя различные задания. Дети в свою очередь знакомятся с уроком физкультуры, узнают, как надо заниматься, осваивают технику безопасности, учатся помогать друг другу.

II четверть посвящена гимнастике с элементами акробатики. Дети будут учиться делать перекаты, кувырки, лазать по гимнастической стенке, проходить круговые тренировки, выполнять стойку на лопатках, мост, стойку на голове, крутить обруч, прыгать в скакалку, подтягиваться на низкой перекладине, выполнять разминки с различными предметами и др. Первая часть III четверти посвящена лыжной подготовке.

Во время лыжных занятий стоит учитывать, что на переодевание детей и передвижение до места занятий и обратно может быть потрачено довольно много времени, поэтому важно решить, в каком объеме можно предлагать детям упражнения и задания. Во второй части возвратимся к гимнастике детям предстоит освоить лазанье по канату и шпагаты, повторить кувырки и перекаты, а также к легкой атлетике дети займутся прыжками в высоту с прямого разбега, не будем забывать и про подвижные игры. IV четверть посвящена подвижным играм и тестированию, так как пора подводить итоги работы, а ученикам оценить, насколько выросли их достижения. Кроме самих поурочных планов-конспектов, пособие содержит два приложения. Одно посвящено тому, как проводится тестирование и на какие результаты можно ориентироваться, другое подвижным играм, правилам их проведения и организации. Несколько слов о домашних заданиях.

Давать рекомендации выполнить дома какие-либо задания на самом уроке не очень удобно, как и ходить с детьми в класс и там их записывать. Первоклассники еще и писать толком не умеют, поэтому сами ничего записать и не смогут.

В таком случае представляются оптимальными следующие варианты: 5 Тематическое планирование 5 1) распечатать рекомендации на листочке и на уроке выдавать его каждому ученику; 2) записать на классной доске или дать листочек классному руководителю, который потом напишет рекомендации для занятий дома на доске для всего класса; 3) записать рекомендации в электронный дневник. Важнейшим требованием проведения современного урока по физической культуре является обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся с учетом состояния здоровья, пола, физического развития, двигательной подготовленности, особенностей развития психических свойств и качеств, соблюдения гигиенических норм.

Поурочные Планы По Физкультуре В И Лях 1 4 Класса Диска

Планирование учебного материала по четвертям Количество часов Раздел программы по учебным четвертям общее I II III IV Знания о физической культуре Гимнастика с элементами акробатики Легкая атлетика Лыжная подготовка Подвижные игры Всего Способы физкультурной деятельности не представлены в отдельном разделе, так как используются по ходу уроков. Тематическое планирование (99 ч) урока Тема урока I четверть 1 Организационно-методические указания 2 Тестирование бега на 30 м с высокого старта 3 Техника челночного бега 4 Тестирование челночного бега 3 10 м 5 Возникновение физической культуры и спорта 6 Тестирование метания мешочка на дальность 7 Русская народная подвижная игра «Горелки» 6 I ЧЕТВЕРТЬ Урок 1.

Поурочные Планы По Физкультуре В И Лях 1 4 Класса Дискотека

Организационно-методические указания З Цели: научить учащихся строиться в шеренгу и колонну; познакомить с организационно-методическими требованиями, которые применяются на уроке физической культуры; разучить подвижную игру «Ловишка».